Une introduction à la calligraphie pour les enfants

Aujourd’hui les enfants de l’école Lucie Tardivier à La Garde ont pu comme tous les midis, choisir une activité périscolaire. Entre le sport, les arts plastiques, le chant ou la danse se trouvait l’insolite possibilité pour eux de s’initier à la calligraphie avec Fabe, calligraphe expérimenté. Les enfants sont scindés en deux groupes : les petits et les grands. Chacun choisit son activité du jour.

La découverte

C’est d’abord le tour des plus grands, ou plutôt des plus grandes : douze filles demandent avec beaucoup d’enthousiasme à découvrir l’art de bien écrire.
Le second groupe se compose également d’une majorité de filles, trois garçons se glissant au milieu. L’activité est simple, ludique et surtout rapide, chaque groupe ne reste que 40 minutes. Pour le matériel, pas d’encre ni de plume pour ce jour, ce sera crayon gomme et stylo pailleté, la couleur est au choix.
La création se décompose en trois étapes : Ils devront dessiner le contour de leur main sur une feuille blanche et la doubler de l’intérieur afin de former un inter-ligne. Ensuite, cet inter-ligne sera rempli par une ligne continue du mot de leur choix, écrit à répétition. Pour finir, leur prénom sera écrit en style calligraphie dans la paume de la main.

D’emblée, il leur est demandé de donner des adjectifs pour définir la calligraphie. Plusieurs mains se lèvent : « Calme » ; « Précision » ; « Lenteur » ; « Paisible » ; « Détente » ; « Patience » etc..

Leur création commence donc dans la sérénité, le silence fait ressortir le son des tracés de crayon sur les feuilles. Certains demandent de l’aide, d’autres au contraire ont déjà amorcé l’écriture à l’intérieur de l’inter-ligne. Les mots choisis par les enfants sont simples comme « maman papa » ou même leur animal de compagnie. Les esprits commencent à se disperser, Fabe doit régulièrement leur rappeler que l’art des lettres se manie avec sérénité et douceur. Il n’y a aucune place à l’agitation. D’ailleurs, beaucoup d’entre eux constatent au cours de la séance :

Ça détend la calligraphie. On a presque envie de s’endormir

Une élève

La confiance s’installe doucement

À mesure que le dessin se forme, on peut lire sur leur visages la satisfaction d’avoir créé, appris et découvert. Tous sont pressés de montrer leur production à leurs parents ce soir.
Même si l’Art et la culture ont toute leur place dans les programmes scolaires, les élèves ont rarement la possibilité de les découvrir ainsi en atelier. Cette prise de contact avec la calligraphie leur permet de comprendre l’importance de la concentration, la nécessité de s’appliquer et de prendre le temps. Cette parenthèse dans leur journée d’école est ainsi bénéfique en tous points et quelques-uns ont même exprimé l’envie de commencer une activité artistique comme le dessin par exemple.

Johanna de l’équipe Callifabe

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